Leergang

Krakende vitale systemen: dit gáát je beïnvloeden

Marije ten Kate, hoofdplanoloog van de stad Rotterdam, vertelde op 10 juni 2024 in Pakhuis de Zwijger hoe Rotterdam het hoofd biedt aan krakende vitale systemen, en hoe zij het gesprek hierover aangaat in samenwerkingen.  Marije gebruikt de metafoor van het menselijk lichaam, en vergelijkt watervoorzieningen met de bloedsomloop, en elektriciteit met het hart. Als…
Lees verder

Effectief (samen)werken in transities

maandag 10 juni 2024 | 16.00-18.00 uur Pakhuis de Zwijger, Amsterdam Op 10 juni organiseert Pakhuis de Zwijger i.s.m. gemeente Amsterdam een inspirerende sessie over (samen)werken in transities. We delen inzichten, tips en tools aan de hand van praktijkervaringen uit onder meer de cases Havenstad (Amsterdam) en Vitale systemen (Rotterdam). Om schaarse ruimte, middelen en…
Lees verder

Visie op waterketen

vrijdag 21 juni 2024 | 16.00-18.00 uur Theater De speeldoos, Baarn KNW organiseert op vrijdag 21 juni de Waternetwerkdag 2024, een netwerkdag vol uitwisseling over waterthema’s en werk in de watersector. Met een keynote over de nieuwe Visie op de Waterketen, deelsessies door de KNW-themagroepen, de uitreiking van de Projectprijs 2024 voor NWT-watertrainees, en wie…
Lees verder

Leergang systeeminnovatie helpt IGP-teams verder

De Leergang systeeminnovatie is een samenwerking van Koppelkansen en de Amsterdamse School, en is een training on the job. Dat biedt veel voordelen. Zo werkten deelnemers in 2023 tijdens de leergang aan hun praktijkcase binnen het Integraal Gebiedsplan. Op die manier ontwikkelden ze kennis, maar leerden ze ook als team integraal samen te werken. Door…
Lees verder

Leergang betrekt leidinggevenden bij systeeminnovatie

De tweede editie van de leergang systeeminnovatie was een on the job training, waarbij het leren aansloot op het dagelijkse werkritme van de deelnemende teams. In de laatste sessie werden leidinggevenden uitgenodigd zich te betrekken op belemmeringen en uitdagingen. Hoe worden Integrale Gebiedsplannen (IGP) het nieuwe normaal?   Het doel van de leergang was om de…
Lees verder

Waarom samenwerking meer is dan het bespreken van de inhoud

Wie herkent het niet: de ‘samenwerking’ tussen middelbare scholieren die gezamenlijk een werkstuk moeten maken. Ze verdelen onderling de taken, elk teamlid doet een hoofdstuk, op het eind doen ze een nietje door alle losse hoofdstukken en leveren hun werkstuk in. Soms gaat het in organisaties niet anders: veel focus op de inhoud en weinig…
Lees verder

Op weg naar versie 3.0: digitalisering van de leergang systeeminnovatie

Voor de camera: Anouk de Wit, organisator van de leergang vanuit Ruimte en Duurzaamheid Amsterdam De tweede editie van de leergang systeeminnovatie is inmiddels bijna afgerond. Om in de toekomst meer mensen binnen en buiten Amsterdam te ondersteunen bij ‘vernieuwend organiseren’, wordt gewerkt aan digitalisering van de leergang. Want kennis verspreidt zich niet zomaar, is…
Lees verder

‘Voed onze ontwikkelagenda voor organisatieverandering’

‘Het IGP is begonnen als een theoretisch idee. Inmiddels zijn we ook aan het ontdekken hoe het ons kan helpen de huidige manier van werken te doorbreken.’ Aan het woord is Gert Oosting, stadsregisseur en ambassadeur van de IGP-stuurgroep. Tijdens de startbijeenkomst van de tweede leergang systeeminnovatie ging hij in gesprek met deelnemers. Omdat de…
Lees verder

IGP Leergang systeeminnovatie van start

In april 2023 is de tweede editie van de leergang systeeminnovatie gestart. Het is een ‘on the job’ leertraject dat aansluit bij het Integraal Gebiedsplan (IGP). Deelnemers zijn allen werkzaam in de IGP-casusgebieden Havenstad, Wallen en Bloemenbuurt, en gaven tijdens de kick off aan op zoek te zijn naar handvatten om beter te kunnen samenwerken.…
Lees verder

‘We leerden af dat je een probleem meteen moet oplossen’

De tweede editie van Koppelkansen Actueel stond op 7 juni in het teken van Leren en Ontwikkelen. In deze co-productie met de Leergang Systeeminnovatie blikten universitair docenten Edith van Ewijk en John Grin (beiden verbonden aan Koppelkansen) en Peter de Roode (trainer/coach) terug op het leerproces van de voorgaande maanden. Peter: ‘We leerden af dat…
Lees verder

‘Slimmer organiseren begint met het verkennen van elkaars leefwereld’

Als ontwerper van de openbare ruimte zoekt Harm-Klaas Naaijer, werkzaam bij Ruimte en Duurzaamheid van gemeente Amsterdam, van nature al naar slimme combinaties. Hoewel de ondergrond nu nog geen onderdeel is van het ontwerpproces, heeft hij er wél mee te maken. Voor Harm-Klaas reden om mee te doen aan de leergang systeeminnovatie ‘Nieuw werken op…
Lees verder

‘Stellen we de juiste vraag in onze samenwerking?’

Michael Preng, assetbeheerder ondergrondse infra drinkwater- en afvalwaterleidingen bij Waternet, liep de afgelopen jaren regelmatig aan tegen de vraag: ‘hoe kunnen we het anders doen in de ondergrond, zodat het allemaal gaat passen?’ De leergang systeeminnovatie ‘Nieuw werken op Amsterdams peil’ biedt kans om visie en vaardigheden aan te scherpen. Wat brengt jou bij de leergang?…
Lees verder